本書從對《商務寫作》課程線上線下融合改革實踐出發，結合時代現狀，分析了混合式教學的特點、可行性及具體實施方法。本書分為五個章節：第一章“《商務寫作》（英語）課程簡介”，介紹了商務英語寫作的發展現狀、教學目標、教學內容、教學方法、課程建設內容以及商務英語寫作與其他類型寫作的對比；第二章“混合式教學研究”，從混合式課程建設的研究現狀出發，簡述混合式課程的內涵特征及主要教學模式，并提出混合式學習教學設計應遵循的原則及新的評價體系；第三章“互聯網時代信息技術與商務英語教學的融合”在陳述了英語教學和教育信息技術的基本概念之后，重點分析了如何將二者結合運用；第四章“互聯網經濟時代的《商務寫作》（英語）課程建設”提出了課程建設的新要求，并指出課程建設在互聯網經濟時代所面臨的機遇與挑戰；第五章“《商務寫作》（英語）線上線下混合式教學實踐研究”則從教學實踐出發，對混合式教學的教學資源準備、教學資源配置、課堂教學設計進行了具體論述。
本書讀者對象主要為各高校英語專業和翻譯專業的教師，也可以為高校其他課程授課教師的線上線下混合式教學改革提供一定的參考。